Розклад уроків та перелік навчальних тем за предметами
у 5-х-11-х класах
під час дистнційного навчання
з 26 квітня – по 30 квітня 2021р.
Назва предмету |
Назва теми |
Завдання |
5-А клас |
||
Укр.мова |
Розділові знаки при звертанні |
§ 57, вправа 455 |
Рум.мова |
Părțile multiple ale propoziției |
Pagina 166-167 , paragraful 28 .Exercițiul 4,pagina 169 |
Англ . мова |
Визначні місця Лондона. |
Вправа 3 с. 205. |
Природозн. |
Угруповання організмів.Екосистеми |
Опрацювати § 44 стор. 188.виконати вправу 7 , стор. 193 |
Математика |
Розв. вправ. |
Впр.1050. |
Фізкультура |
Вибір вихідного положення для прийому та передачі м'яча |
|
5-Б клас |
||
Рум. мова |
Fraza. Fraze formate din propoziții principale și propoziții subordonate. |
§ 31 pag.182. Exercițiul 2 pag.186. |
Англ .мова |
Визначні місця Лондона. |
Вправа 3 с. 205. |
Фізкультур |
Вибір вихідного положення для прийому та передачі м'яча |
|
Математик |
Середнє арифметичне. Середнє значення величини |
Вивчити & 36 стор232 впр. 1047стор.235 |
Укр. мова |
Написання складних слів разом і через дефіс. |
§ 79. Впр.573 |
Укр. літ. |
М. Рильський «осінь-маляр із палітрою пишною…». |
Напам'ять (на вибір). |
6-А клас |
||
Англ . мова |
Present Simple, Past Simple, Present Perfect. |
Вправа 7 с. 153. |
Історія Вс. |
Рельгія в Римській імперії. |
Вивчити &47 ст. 147 |
Фізкультур |
Легка атлетика. Орієнтовний навчальний норматив. Біг 30 м. |
Розвиток фізичних якостей. Рухливі ігри та естафети. |
Рум. мова |
Valorile morfologice și funcțiile sintactice ale numeralelor |
Repetare .Numeralul cardinal. |
Укр. мова |
Перехід з однієї частини мови в іншу (займенника в іменник і частку, числівника й прикметника в займенник). |
Повторити розряди, вправа 431, фразеологізми с. 203 |
Біологія |
Особливості живлення , життєдіяльності та будови грибів:грибна клітина, грибниця, плодове тіло |
Вивчити види грибів своєї місцевості |
6-Б клас |
||
Історія Вс. |
Рельгія в Римській імперії. |
Вивчити &47 ст. 147 |
Математика |
Перпендикулярні прямі. |
П.33.впр.1490. |
Математика |
Паралельні прямі. |
П.33.впр1498. |
Укр. літ. |
Степан Руданський. «Добре торгувалось». Співомовки С. Руданського − унікальне явище у світовому письменстві. ТЛ: гумореска, співомовка. |
Біографія С.Руданського с.223-224, опрацювати гумореску |
Рум. мова |
Ortografia formelor pronominale în limba română (aplicativ). |
Compunere ,, Locuința mea,, folosind diferite tipuri de pronume. |
Обр.мистецт |
Міфологічна тема |
Створення силуетної композиції у стилі грецького вазопису. |
7-А клас |
||
Географія |
Найбільші держави Азії:Китай, Японія. Зв'язки України з країнами Європи |
Опрацювати матеріал підручника с.226-230.Підготуватись до контрольної роботи |
Алгебра |
Розв’язування систем лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки. |
Вивч. & 27 ст. 222. Розв’язати впр. 1149 стор. 224 |
Укр. мова |
Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників і однозвучних слів. Синонімічні й антонімічні сполучники |
Опрацювати теоретичний матеріал с.203-204; виконати вправу 441 |
Хімія |
Обчислення маси води та маси речовини за заданими масовими частками розчинених речовин. |
Розв'язати задачі. |
Заруб. літ |
Контрольний твір «Чому вчить новела Акутагави «Павутинка» |
Оформити письмово твір |
Історія Укр. |
Соціальна структура населення українських земель у другій пол. ХІУ-ХУ ст. |
Вивчити &31 ст.142 |
Рум. мова |
LC. Expunere |
De rezolvat testele de evaluare a cunoștințelor pag.147. |
7-Б клас |
||
Фізкультур |
Легка атлетика. Орієнтовний навчальний норматив. Біг 30 м. |
Розвиток фізичних якостей. Рухливі ігри та естафети. |
Біологія |
Еволюція поведінки тварин . |
Вивч. § 50 cтр.221 Повт . §45 |
Історія Укр. |
Соціальна структура населення українських земель у другій пол. ХІУ-ХУ ст. |
Вивчити &31 ст.142 |
Укр. мова |
Вигук як особлива група слів. |
§ 63. Впр. 474. |
Географія |
Контрольна робота за темою : Євразія(тестові завдання) |
Повторення вивченого |
Фізика |
Лабораторна робота № 11. Вивчення умови рівноваги важеля. |
ст 226 висновок ЛР ст 227 |
Історія Вс. |
Практичне заняття: Виявити в пам ятках культури народів Центральної та Східної Європи |
Вивчити & 28-30 ст.133-142 |
8 клас |
||
Біологія |
Мова. Навчання, пам'ять, мислення, свідомість. |
Вивч. § 49 cтр.227 |
Укр. мова |
Пряма і непряма мова як способи передачі чужого мовлення. Розділові знаки при прямій мові. |
Опрацювати теоретичний матеріал с.223-225; виконати вправу 296 |
Хімія |
Практична робота Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук. |
Повторити вивчений матеріал. |
Англ.мова. |
Клімат України. |
Вправа 2 с. 219. |
Осн. здоров |
Проблема чистої води. |
Вивчити &22 ст.139 |
Рум. мова |
Vorbirea. Exprimarea ( amănunțită, selectivă)după planul simplă și cel dezvoltat. |
Atelierul creativ pag.202 |
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: різання |
Повторити ПТБ |
Остаточна обробка та оздоблення обраного об’єкта проектування.Розрахунок орієнтовної вартості витрачених матеріалів. |
Оздоблення виробу. |
|
9 клас |
||
Укр. мова 2 |
Складні випадки написання частин мови. Правопис відмінкових закінчень іменників, прикметників, числівників, займенників, дієслів. |
Опрацювати с. 188-194. Впр. На вибір. |
Географія |
Транспорт, його роль у національній економіці та формуванні світового господарства.Транспорт України |
Виконати дослідження : Міські види транспорту свого обласного центру |
Біологія |
Біосфера як цілісна система . |
Вивчити § 54стор. 241 |
Алгебра |
Комбінаторика. |
Вивчити п.18.впр.735. |
Хімія |
Нуклеїнові кислоти.Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів. |
Вивчити конспект.§ 34 стор. 193 |
Геометрія |
Аналіз контрольної роботи. |
Аналіз помилок.. |
Укр. мова 1 |
Складні випадки написання частин мови. Правопис відмінкових закінчень іменників, прикметників, числівників, займенників, дієслів. |
Опрацювати с. 188-194. Впр. На вибір. |
10 клас |
||
Укр. мова 1 |
Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, речен-нями). Звертання, вставні слова та розділові знаки при них. |
Опрацювати теоретичний матеріал с. 292; виконати вправу 535 |
Рум. мова |
Înțelegerea după auz. |
De rezolvat teste de evaluare a cunoștințelor. |
Алгебра |
Побудова графіків функцій |
Самостійна робота |
ЗУ |
Мінно-вибухові пристрої. Класифікація, принципи дії, алгоритм дій при виявленні. |
Опрацювати &23 с.105-109. Повторити вивчений матеріал |
Англ . мова |
Культура України. Музика. Народні танці. |
Вправа 5 с. 121. |
Труд. навч. |
Оздоблення виробу . |
Опис проекту |
Технічне конструювання швейного виробу.Побудова креслення виробу та виготовлення викрійки(лекала)виробу.Прибавки на вільне облягання. |
Виготовлення виробу. |
|
Укр.м2/інф.1 |
Етика електронного спілкування. |
§ 4.5 ст 85 част 2 |
Фізкультура |
Групове блокування нападаючого удару |
|
11 клас |
||
Англ. мова |
Професії. |
Впр.8 ст.152, впр.5 ст.153 |
ЗУ |
Висування на рубіж атаки, атака з подоланням мінно - вибухових та інших інженерних перешкод. |
Повторити пройдений матеріал. Підручник «ЗВ» 11 кл. (2019 р.), с.71-85. |
Використання спеціальних джгутів при зупинки кровотечі. |
Вмити накладати джгут при кровотечі. |
|
Рум. мова |
Grigore Vieru, poezia Casa părintească-meditație lirică asupra baștinei. Structura și elementele prozodice ale poeziei. Gradația zbuciumului sufletesc. Sinceritatea imaginilor poetice. |
De memorizat poezia ,,Casa părintească,, |
Геометрія |
УСНК щодо обчислення площ поверхонь та об’ємів многогранників |
Розв’язати задачу 9.91, 9.93 стор. 177 |
Історія Укр. |
Практичне заняття: Екологічні проблеми України. |
Вивчити &27 ст. 140 |
Укр. літ. |
Контрольна робота з теми «Митець і суспільство. Стоїчна українська поезія» (тест.). |
Підготуватись до УПЧ |
Франц. мова |
Наука і розум. |
Впр.8,9 ст.141 |
Інформатика |
Обмін даними між графічним редактором, текстовим і табличним процесором, СУБД, засобом для розробки комп’ютерних презентацій. Імпорт та експорт файлів документів. Вбудовування та зв’язування файлів. Веб-публікація документів. |
Розд 15 Оформити роботу. Надіслати на пошту вчителя готову роботу згідно варіанта. Ст 143 |
27 квітня , вівторок
Назва предмету |
Назва теми |
Завдання |
5-А клас |
||
Укр. мова |
Вставні слова, виділення їх на письмі комами. |
§ 58, вправа 461 |
Історія Укр. |
Місто та село. |
Вивчити & 26 ст.180 |
Рум. мова |
Vorbirea directă ți vorbirea indirectă |
Pagina 171-173 , paragraful 29,exercițiul 4 pagina175 |
Укр. літ. |
Григір Тютюнник. Коротко про письменника. Оповідання «Дивак». Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. |
Біографічні відомості с. 215, прочитати уривок оповідання. |
Фізкультура |
Різновиди пересування в стійці гравця. |
|
Обр.мистец. |
Ляльковий театр. Оформлення сцени лялькового театру. |
Створення з картону пласкої рухомої ляльки (рукавичної ляльки) для розігрування учнями вистави. |
5-Б клас |
||
Математик |
Розв'язування вправ |
впр. 1054 стор. 235 |
Інформатика |
||
Рум.мова |
Fraze formate din propoziții principale și propoziții subordonate. |
Exercițiul 4 pag.186; Compunere ,,Primăvara în livadă,, |
Укр.мова |
Написання складних слів разом і через дефіс. Тренувальні вправи. |
Повторити вивчений матеріал. |
Історія Укр. |
Місто та село. |
Вивчити & 26 ст.180 |
Рум.літ. |
M.I.Lermontov, poezia ,,Trei palmieri,, TL. Rima împerecheată. |
De interpretat expresiv poezia pag.196-198. |
6-А клас |
||
Географія |
Природні комплекси(ландшафти)як наслідок взаємозв'язків компонентів природи |
Опрацювати § 56, стор.221, повторити вивчений матеріал |
Укр.мова |
Перехід з однієї частини мови в іншу (займенника в іменник і частку, числівника й прикметника в займенник). |
Повторити розряди, вправа 431, фразеологізми с. 203 |
Математик |
Аналіз контрольної роботи. Перпендикулярні й паралельні прямі, їх побудова за допомогою лінійки і косинця |
Вивчити & 38 стор. 248. Розв’язати впр. 1307,1309 стор. 251 |
Осн.здоров |
До кого звертатись по допомогу. |
Вивчити &32 ст.180 |
Укр.літ. |
Леонід Глібов – визначний український байкар, поет. «Щука». Викривальна і повчальна спрямованість байок письменника. ТЛ: гумор (повторення), сатира, байка (повторення), алегорія, мораль. |
Навчитися виразно читати байку «Щука»; скласти сенкан до слів Лисиця й Щука |
Тру.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: свердління |
Опис проекту |
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: шліфування |
Опис проекту |
Поживні речовини (білки,жири,вуглеводи та ін.) та їх значення для здоров’я людини. Види бутербродів.Технологія приготування бутербродів. |
Вивчити конспект. |
|
6-Б клас |
||
Осн. здоров |
До кого звертатись по допомогу. |
Вивчити &32 ст.180 |
Географія |
Природні комплекси(ландшафти)як наслідок взаємозв'язків компонентів природи |
Опрацювати § 56, стор.221, повторити вивчений матеріал |
Фізкультура |
Легка атлетика. Орієнтовний навчальний норматив. Біг 30 м. |
Розвиток фізичних якостей. Рухливі ігри та естафети. |
Рум. літ. |
Caracterizarea personajelor. |
De caracterizat personajele romanului. |
Укр.мова |
Розряди займенників за значенням (загальне ознайомлення). Написання прийменників із займенниками окремо (повторення). |
§ 60, вправа 381 |
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: свердління |
Опис проекту |
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: шліфування |
Опис проекту |
Поживні речовини (білки,жири,вуглеводи та ін.) та їх значення для здоров’я людини. Види бутербродів.Технологія приготування бутербродів. |
Вивчити конспект. |
|
7-А клас |
||
Укр. мова |
Контрольний текстовий диктант |
Підкресити у диктанті сполучники |
Укр.літ. |
Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Повість про пригоди українського силача, який став чемпіоном Чехословаччини та Європи з кількох видів спорту, об’їздив півсвіту, здобувши безліч перемог. Історична довідка про Івана Фірцака. |
Прочитати повість «Неймовірні пригоди Івана Сили». |
Географія |
Контрольна робота за темою : Євразія(тестові завдання) |
Повторення вивченого |
Інформати. |
Розв'язування задач засобами табличного процесора. |
Розв'язувати задачі. |
Фізкультур |
Легка атлетика. Орієнтовний навчальний норматив. Біг 30 м. |
Розвиток фізичних якостей. Рухливі ігри та естафети. |
Біологія |
Узагальнення та систематизація вивченого з теми:Поведінки тварин |
Вивчити приклади угруповань |
7-Б клас |
||
Рум. мова |
Vorbirea.Exprimarea dialogată și monologată conform situației de comunicare legată de caracterizarea oamenilor |
Monolog. |
Англ .мова |
Театральне мистецтво минулого та сучасності. |
Впр.6,7 ст.151 |
Біологія |
Узагальнення знань з теми: « Поведінки тварин» |
Повт. § 48 cтр.205 |
Рум.літ. |
Taina muncii și frumusețea ei |
Compunere ,,Munca e legea vieții și rodul ei e cel mai bun” |
Укр.мова |
Кома і знак оклику при вигуках. |
§ 64. Впр. 480 |
Укр.літ. |
Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». |
Прочитати до 20 розділу. |
Інформат.2 |
Підготовка документа для друкування |
Оформити практичну роботу |
8 клас |
||
Інформат. 2 |
Створення, відтворення і сприйняття людиною мультимедійних об’єктів |
Розд 8 Ст 273 підготувати проект. |
Фізкультур |
Легка атлетика. Орієнтовний навчальний норматив. Біг 30 м. |
Розвиток фізичних якостей. Рухливі ігри та естафети. |
Укр. мова |
Розділові знаки при прямій мові. Тренувальні вправи. Культура мовлення. Синоніміка різних способів передачі прямої мови. Заміна прямої мови непрямою. |
Опрацювати теоретичний матеріал с.225-227; виконати вправу 298 |
Укр. літ |
Контрольна робота з теми «З української прози» (тестування). |
Виконати онлайн-тести з теми |
Географія |
Релігія як явище культури. |
Опрацювати матеріал підручника стор. 280-284, повторити вивчений матеріал |
Фізика |
Теплова дія струму. Закон Джоуля — Ленца. Електричні нагрівальні пристрої. Запобіжники |
ст 186 впр 34(5,6) ст189 |
Інформат. 1 |
Створення, відтворення і сприйняття людиною мультимедійних об’єктів |
Розд 8 Ст 273 підготувати проект. |
9 клас |
||
Укр.мова 1 |
РМ №18. Читання вголос текстів публіцистичного стилю. |
Повторити вивчений матеріал. |
Фізика |
Лабораторна робота № 7. Вивчення закону збереження механічної енергії |
Оформити роботу Ст 241 |
Історія Укр. |
Вплив процесів модернізації на суспільне та повсякденне життя. |
Вивчити &28 ст.245 |
Фізкультур |
Прямий нападаючий удар. |
|
Рум. мова |
Complementul circumstanțial consecutiv (actualizare). |
§46 pag. 205.Exercițiul 3 pag.207 |
Історія Вс. |
Практичне заняття : «Народи Африки під владою європейських колонізаторів. |
Вивчити & 30 ст.140 |
Рум. літ. |
Fondul de idei și sentimente. Descrierea miracolului naturii și profunzimea sentimentului de dragoste. Particularitățile ale limbajului artistic. |
Fondul de idei și sentimente. |
Укр.мова 2 |
РМ №18. Читання вголос текстів публіцистичного стилю. |
Повторити вивчений матеріал. |
10 клас |
||
Історія Укр. |
Український національний у 1941-1942рр. |
Вивчити &36 ст.205 |
Рум.мова |
Octavian Goga, poezia ,,Rugăciune,,.Date bio-bibliografice. Tema, motive. Semnificația poeziei. TL. Manifestul literar. |
De memorizat poezia. |
Фізика |
Розв'язування задач |
Повторити §42 ст 245 впр 42(5,6) ст 250 |
Гром.освіта |
Узагальнення розділу: «Взаємодія громадян і держави у досягненні суспільного добробуту.» |
Повторити теми данного розділу |
Труд.навч. |
Оздоблення виробу . |
Розв'язування текстових задач |
.Проектування та моделювання.Моделювання обраного об’єкту проектування Вибір тканини для виготовлення виробу. |
Виготовлення виробу. |
|
Укр. літ. |
Почуття кохання Мавки й Лукаша як розквіт творчих сил людини. Художні особливості драми-феєрії. НЛ-1,2,3,4. Усвідомлення кохання як життє-ствердного почуття, творчої сили, що стимулює духовне піднесення, збагачення, розквіт людини. Уміння бачити переваги високої духовності над буденністю. |
Написати листа до Мавки або Лукаша |
Фізкульт. |
Індивідуальне блокування нападаючого удару. |
|
Хімія |
Пласмаси. |
§ 32 стор. 185 впр. 236 стор. 192 |
11 клас |
||
Рум.мова |
Semnele ortografice. Cratima, apostroful. Scrierea cu litere majuscule. Funcționalitatea semnelor de punctuație și a semnelor ortografice. |
De selectat exemple de enințuri cu semnele respective; apostroful și cratima. |
Біологія |
Сучасні методи селекції тварин рослин і мікроорганізмів. |
Вивчити § 44стор. Повторити § 50 |
Укр. мова |
Безсполучникове складне речення. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (практично). |
§ 38, вправа 458 |
Англ. мова |
Робота професії. |
Впр.7,9 ст. 150 |
Фізика |
Елементарні частинки, їх класифікація та характеристика |
§ 43. Задачі та вправи 43(4,5) ст 246 |
Фізкультур |
Багатократні передачі м'яча над головою. |
|
Історія Укр. |
Євромайдан. Революція гідності. |
Вивчити &28 ст.250 |
Інформатика |
Обмін даними між графічним редактором, текстовим і табличним процесором, СУБД, засобом для розробки комп’ютерних презентацій. Імпорт та експорт файлів документів. Вбудовування та зв’язування файлів. Веб-публікація документів. |
Розд 15 Оформити роботу. Надіслати на пошту вчителя готову роботу згідно варіанта. Ст 143 |
28 квітня , середа
Назва предмету |
Назва теми |
Завдання |
5-А клас |
||
Укр.мова |
Вставні слова, виділення їх на письмі комами. |
§ 58, вправа 465 |
Природозн. |
Рослинний і тваринний світ своєї місцевості |
Ознайомитись з найпоширенішими рослинами і тваринами своєї місцевості |
Математика |
Відсотки. |
П.37.впр.1068. |
Математика |
Відсотки. |
П.37.впр.1068. |
Труд. навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: різання |
Повторити ПТБ |
Остаточна обробка та оздоблення виробу.Контроль якості виробу.Презентація,самооцінка та оцінювання виробу. |
Презентація виробу. |
|
Заруб. літ. |
«Туве Янсон. Капелюх чарівника» |
Знати основні сюжетні лінії повісті-казки «Капелюх чарівника». |
5-Б клас |
||
Природозн. |
Рослинний і тваринний світ своєї місцевості |
Ознайомитись з найпоширенішими рослинами і тваринами своєї місцевості |
Англ .мова |
Велика Британія та британці. |
Вправа 6 (а) с. 208-209. |
Математик |
Відсотки |
Вивчити & 37 стор236 впр. 1067стор.239 |
Укр. мова |
РМ. № 27. Особливості побудови опису. |
Скласти усний твір-опис за картиною. |
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: різання |
Повторити ПТБ |
Остаточна обробка та оздоблення виробу.Контроль якості виробу.Презентація,самооцінка та оцінювання виробу. |
Презентація виробу. |
|
Рум. літ. |
Ilustrarea frumuseții, a armoniei și a înțelegerii în natură. Motivul responsabilității pentru păstrarea frumuseții și a vieții pământului. |
De realizat un mic comentariu al acestei poezii. |
6-А клас |
||
Історія Вс. |
Культура Давнього Риму. |
Вивчити &48 ст.150 |
Математик |
Координатна площина |
Вивчити & 39 стор. 253. Розв’язати 1330, 1331 стор. 256 |
Рум. мова |
Valorile morfologice și funcțiile sintactice ale numeralelor |
Paragraful 36,pagina 171 |
Укр. мова |
Уживання займенників для зв’язку речень у тексті. РМ. № 22. Навчальне аудіювання тексту |
Вправа 435, відредагувати допис с.207 |
Заруб.літ. |
Р. Шеклі. «Запах думки». Утвердження сили людської думки у творі. |
Опрацювати статтю про життя і творчість Роберта Шеклі; прочитати твір "Запах думки" Роберта Шеклі |
Укр.літ. |
Леонід Глібов. «Муха і Бджола», «Жаба і Віл». Побудова байки. Алегоричність образів. |
Почитати байку «Жаба й Віл»; скласти кросворд до байки «Муха і Бджола» |
6-Б клас |
||
Рум.мова |
LC. Dictare |
De rezolvat testul de la pag.162. |
Укр.мова |
РМ № 23. Допис у газету інформаційного характеру (зі шкільного життя). Практичні навички: допис у газету «У школі нудно не буває!». |
Закінчити допис |
Історія Вс. |
Культура Давнього Риму. |
Вивчити &48 ст.150 |
Англ.мова |
Present Simple, Past Simple, Present Perfect. |
Вправа 7 с. 153. |
Рум. літ. |
Ion Vatamanu, poezia ,,La tine, țară,, Mesajul de idei și sentimente. Particularitățile artistice. Elemente de prozodie. |
De memorizat poezia pag.174. |
Укр.літ. |
Степан Руданський. «Запорожці у короля». Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, уміння посміятися над власною безпорадністю та відстояти свою гідність. |
Опрацювати гуморески с. 225-228 |
7-А клас |
||
Осн.здоров |
Причини і наслідки вживання наркотиків. |
Вивчити &26 ст.167 |
Хімія |
Розв'язування задач.Виготовлення розчину. |
Розв'язування задач. |
Укр.мова |
Частка як службова частина мови |
Опрацювати теоретичний матеріал с.205-206; виконати вправу 447 |
Англ.мова |
Театральне мистецтво минулого та сучасності. |
Впр.6,7 ст.151 |
Фізика |
Лабораторна робота № 11. Вивчення умови рівноваги важеля. |
ст 226 висновок ЛР ст 227 |
Обр. мистец |
Дизайн-проект. Створення фірмового стилю школи. |
Створення ескізу герба, логотипу (графіка). |
Рум.мова |
Conjuncția. Felul conjuncțiilor. |
§ 25 pag. 148. Exercițiul 2 pag.151. |
7-Б клас |
||
Геометрія |
Розв’язування типових вправ. |
П. 21, впр. 558. |
Алгебра |
Розв`язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь з двома змінними. |
П.29, впр.1081, ст.209 |
Укр.мова |
КР з теми «Службові частини мови». Вигук». |
Повторити вивчений матеріал. |
Хімія |
Практична робота №5 Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин. |
Повторити вивчений матеріал. |
Рум.мова |
Locuțiunile conjuncționale: subordonatoare și coordonatoare |
Pagina 159 (Rebus) |
Англ .мова |
Відвідування театру, кінотеатру. |
Впр.3,4 ст.153 |
Інформат.1 |
Підготовка документа для друкування |
Оформити практичну роботу |
8 клас |
||
Біологія |
Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини . |
Вивч. § 50 cтр.231 Повт. § 46 cтр.216 |
Рум.мова |
Complementul circumstanțial de mod (de agent). |
§39 pag.203 Exercițiul 4 pag. 206 |
Рум.літ. |
,,Peregrinările lui Childe Harold,, (fragment).Teme și motive. |
De rezumat un fragment (la alegere). |
Географія |
Трудові ресурси. Зайнятість населення |
Опрацювати матеріал підручника стор. 285.Підготуватись до контрольної роботи |
Історія Вс. |
Англійські колонії в Північній Америці. |
Вивчити & 25 ст.210 |
Геометрія |
Узагальнення знань. |
Повторення. |
Алгебра |
Складання квадратних рівнянь . |
Аналіз варіантів. |
Англ. мова |
Велика Британія. Україна. Англомовні країни. |
Вправа 2 с.220-221. |
9 клас |
||
Геометрія |
Розв. Трикутників. |
Вивчити § 25.впр.897. |
Укр.літ. |
Пантелеймон Куліш. П. Куліш- відомий письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач. |
Вивчити біографію письменника. |
Інф./фр.мов |
Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального проекту. |
Ст 262 Міні-проект. |
Фізика |
Фундаментальні взаємодії в природі. Межі застосування фізичних законів і теорій. Фундаментальний характер законів збереження |
§39 ст 245 впр 39(3,4) ст 248 |
Алгебра |
Роз. вправ. |
Тест 1.6. |
Фр.м./інфор |
Французькі міста. |
Вправа 5 с.153 |
Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального проекту. |
Ст 262 Міні-проект. |
|
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: складання |
Повторити ПТБ |
Комбінування композиції для оздоблення виробу.Характерні ознаки технології оздоблення виробів поширених в регіоні проживання. |
Виготовлення виробу. |
|
Географія |
Транспорт світу |
Вивчити найбільші морські порти, найбільші судноплавні річки світу,аеропорти та міжнародні транспортні коридори |
10 клас |
||
Укр.м1/інф2 |
Речення з відокремленими друго-рядними членами. Розділові знаки при них. |
Опрацювати теоретичний матеріал з теми; виконати вправу 566 |
Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями. Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. |
§ 4.6 ст 222 Надіслати на пошту вчителя готову роботу згідно варіанта. |
|
Інф.1/укр.м 2 |
||
Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями. Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. |
§ 4.6 ст 222 Надіслати на пошту вчителя готову роботу згідно варіанта. |
|
Географія |
Господарство країн Африки |
Опрацювати матеріал підручника стор.228-233.Повторити вивчений матеріал |
Історія Укр. |
Український національний у 1941-1942рр. |
Вивчити &36 ст.205 |
Геометрія |
УСНК щодо встановлення перпендикулярності похилої на площину, прямих. |
Тестові завдання 3 стор.166 |
Хімія |
Каучуки,гума.Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання. |
§ 33 стор. 192 впр.244 стор. 198 |
Фран. мова |
Мої друзі. |
Вправа 7 с. 165. |
Біологія |
Чинники здатні справляти позитивний і негативний вплив на процеси росту та розвитку людини |
Вивчити § 52стор. 187. Повторити § 51стор. 182. |
11 клас |
||
Хімія |
Зелена " хімія :сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією. |
§ 36 стор. 219 |
Технології |
Технологія виготовлення та декорування виробу |
Опис проекту . Розв'язування текстових задач . |
Алгебра |
УСНК щодо обчислення окремих числових виразів, спрощення нескладних виразів, розв’язування рівннь. |
Повторити вивчений матеріал за 6, 7,8 класів. |
Заруб. літ. |
Милорад Павич. Короткі відомості про сербського митця. Утілення в оповіданні «Склянний равлик» рис постмодернізму. Варіанти фіналу твору як своєрідна ознака творчості М.Павича. Сенс центральної метафори у творі. |
Розповідати зміст твору «Склянний равлик» |
Укр. мова |
Безсполучникове складне речення. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (практично). Тренувальні вправи. |
§ 39, вправа 462 |
Географія |
Місце України на світовому ринку інвестицій і запозичень |
Опрацювати § 33, стор. 184 |
Фізика |
Розв’язування задач |
Повторення матеріалу. § 43. впр 43(4,5) ст 249 |
Інформатика |
Практична робота №20. «Виконання завдань з опрацювання даних у кількох програмних сере-довищах». |
Розд 16 ст 148- ст 150 . оформити роботу. Готовий варіант надіслати на пошту викладачу або викласти в viber-спільноту класу. |
29 квітня , четвер
Назва предмету |
Назва теми |
Завдання |
|
|
5-А клас |
|
|||
Укр.мова |
Складні речення із безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. Кома між частинами складного речення. Синтаксичний розбір складного речення |
§ 60, вправа 471 |
|
|
Англ .мова |
Велика Британія та британці. |
Вправа 6 (а) с. 208-209. |
|
|
Рум.мова |
Vorbirea.Exprimarea dialogată și cea monologată conform situației de comunicare propuse și a scopului comunicării. |
Pagina 171-173 , paragraful 29 |
|
|
Математика |
Знаходження відсотка від числа. |
Впр.1083. |
|
|
Заруб. літ. |
«Туве Янсон. Зима-чарівниця». |
Охарактеризуйте одного з персонажів Туве Янсон. Чому саме він вам найбільше сподобався? |
|
|
Укр. літ. |
Григір Тютюнник. «Дивак». Паралельність і єдність двох світів − природи й людини, зображених в оповіданні. Точність і лаконізм описів природи. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості. |
Дочитати твір, завднання с.221-222 |
|
|
5-Б клас |
|
|||
Укр . мова |
РМ №28. Контрольний твір-опис за картиною в художньому стилі. |
Підготовка на чернетці. |
|
|
Рум.мова |
Elementele de relație în frază (conjuncția). Punctuația în frază. |
Atelierul creativ pag.187 |
|
|
Англ .мова |
Україна. |
Вправи 1,2 с. 210-211. |
|
|
Математика |
Розв'язування вправ |
впр. 1075 стор. 240 |
|
|
Фізкультура |
Різновиди пересування в стійці гравця. |
|
||
Укр. літ. |
Григір Тютюнник. Коротко про письменника. Оповідання «Дивак». |
Поділити оповідання на 4 частини. |
|
|
6-А клас |
|
|||
Математика |
Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота |
Повторити вивчений матеріал |
|
|
Укр.мова |
Уживання займенників для зв’язку речень у тексті. РМ. № 22. Навчальне аудіювання тексту |
Вправа 435, відредагувати допис с.207 |
|
|
Фізкультура |
Легка атлетика. Техніка виконання стрибка у довжину з місця. |
Стрибок у довжину з місця. |
|
|
Обр. мистец |
Історичний і батальний жанри. |
Створення композиції на історичну тематику. |
|
|
Рум. мова |
Analiza numeralului |
Pagina 172.Analiza numeralelor din enunțurile date |
|
|
Заруб. літ. |
Духовне й фізичне випробування Кліві. Роздуми автора про майбутнє людини й людства. Гуманістичний зміст оповідання – віра в перемогу людського розуму. |
Скласти «Ланцюжок уявних перетворень героя» (письмово або за допомогою малюнків). |
|
|
Інформатика |
Реалізація програмного проєкту відповідно до розробленого сценарію.
|
Виконай завдання 6 у грі Блоклі «Пташка»: https://blockly-games.appspot.com/bird. |
|
|
6-Б клас |
|
|||
Фізкультура |
Легка атлетика. Техніка виконання стрибка у довжину з місця. |
Стрибок у довжину з місця. |
|
|
Математика |
Розв. вправ. |
Впр.1502. |
|
|
Математика |
Координатна площина. |
П.39.впр.1530. |
|
|
Укр. мова |
Особові та зворотний займенники, їх відмінювання. Культура мовлення. Правильне вживання особових займенників (відповідно до змісту попереднього речення). |
§ 61, вправи 388, 393 |
|
|
Рум. мова |
Numeralul. Numeralele cardinale simple și compuse. |
§ 31 pag.158 .Exercițiul 3 pag.160. |
|
|
Біологія |
Групи грибів . |
Вивч. § 49 cтр. 221 Повт . §40 |
|
|
7-А клас |
|
|||
Муз.мистец. |
«Музика в мультиплікації» |
Вивчити напам’ять пісню: «Гей ви козаченьки» муз. Г. Татарченка |
|
|
Укр. літ. |
Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Робота над змістом твору. |
Прочитати повість «Неймовірні пригоди Івана Сили»; скласти характеристику Івана Сили |
|
|
Геометрія |
Розв’язування задач |
Розв’язати задачі 401, 404 стор. 101 |
|
|
Фізкультура |
Легка атлетика. Техніка виконання стрибка у довжину з місця. |
Стрибок у довжину з місця. |
|
|
Заруб. літ. |
Айзек Азімов (1920-1992). «Фах». Роздуми про майбутнє людини й людства. |
Опрацювати матеріал підручника про життєвий та творчий шлях Айзека Азімова; прочитати оповідання «Фах». |
|
|
Фізика |
|
|||
Англ. мова |
Відвідування театру, кінотеатру. |
Впр.3,4 ст.153 |
|
|
7-Б клас |
|
|||
Алгебра |
Розв`язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь з двома змінними. Самостійна робота №10 |
Впр.1091 ст.210 |
|
|
Геометрія |
Взаємне розміщення двох кіл. |
Опрацювати пункт 22 ст. 174. |
|
|
Фізика |
Рухомий і нерухомий блоки. |
§ 35 ст 228 Впр 35(4,5) ст 232 |
|
|
Рум. мова |
|
|||
Укр.літ. |
Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». |
Завершити читати . Скласти план повісті. |
|
|
Фізкультура |
Легка атлетика. Техніка виконання стрибка у довжину з місця. |
Стрибок у довжину з місця. |
|
|
Обр.мист. |
Живий простір. Міський дизайн. |
Створення колажно-графічної композиції. Створення єдиного за стилем міського простору «Вулиця мого міста». |
|
|
8 клас |
|
|||
Англ.мова |
Мандрівка по географічній карті. |
Вправа 2 с. 223. |
|
|
Фізкультура |
Легка атлетика. Техніка виконання стрибка у довжину з місця. |
Стрибок у довжину з місця. |
|
|
Рум.літ. |
Din istoria limbii și literaturii române din Bucovina. |
De interpretat poezia lui Grigore Bostan ,,Poem bucovinean,, |
|
|
Укр.мова |
Цитата як спосіб передачі чужого мовлення. Розділові знаки при цитуванні. |
Опрацювати теоретичний матеріал с.223-225; виконати вправу 302 |
|
|
Алгебра |
Текстові задачі. |
Повторити .& 45 |
|
|
Геометрія |
Контрольна робота. |
Варіант 1.2. |
|
|
Укр. літ |
Урок позакласного читання. Анатолій Дімаров. «На коні й під конем». |
Читати художню літературу |
|
|
9 клас |
|
|||
Рум. літ. |
Alexandr Sergheevici Pușchin, ,,Eu v-am iubit,,. Repere biobibliografice. Sentimentul profund al dragostei. Mesajul d idei și sentimente. |
De memorizat poezia. |
|
|
Біологія |
Захист і збереження біосфери |
Вивчити § 55 стор. 243 Повт. § 50 |
|
|
Укр.літ. |
«Чорна рада»- перший україномовний історичний роман-хроніка. Походження його назви. |
Прочитати до 11 уривку. |
|
|
Інфор/фр.м |
Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального проекту. |
Ст 255 Додати матеріал в проект. |
|
|
Фр.м/інфор |
Корсика – острів краси. |
Вправа 1 с. 167. |
|
|
Інструктаж з БЖД. Виконання колективного навчального проекту. |
Ст 255 Додати матеріал в проект. |
|
||
Рум.мова |
LC. Dictare |
Atelierul creativ pag.208 |
|
|
Фізкультура |
Дії гравців передньої та задньої ліній при захисту. |
|
||
10 клас |
|
|||
Укр.мова 2 |
Пряма і непряма мова. Діалог. |
Опрацювати теоретичний матеріал с. 306; виконати вправу 572. |
|
|
Фізика |
Потенціал електростатичного поля. Різниця потенціалів |
§43 ст 251 впр 43( 3,4) ст 256 |
|
|
Укр. літ. |
РМ. Письмовий твір (есе) за творами Лесі Українки. |
Написати есе «Життя і мрія в згоді не бувають і вічно борються» |
|
|
Заруб.літ. |
Бельгія. Моріс Метерлінг (1862-1942). «Синій птах». М.Метерлінг як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру. |
Письмове аналітичне дослідження. |
|
|
ЗУ |
Правила та техніка ведення стрільби. Основи стрільби зі стрілецької зброї. Прийоми стрільби (вогневі тренування). Положення під час стрільби з місця (лежачи, з коліна, стоячи) та в русі. Вибір і зайняття правильної позиції для стрільби. |
Опрацювати &16 с.63-69. Повторити вивчений матеріал |
|
|
Алгебра |
Застосування похідної до розв’язування прикладних задач. |
Вивчити & 34 стор. 307 |
|
|
Біологія |
Лабор робота № 3 вивчення будови статевих клітин людини |
Повторити § 50стор. 180. |
|
|
Укр.м1/інф.2 |
Практична робота №25. Обмін миттєвими повідомленнями. |
§ 4.7 ст 228. Повторити програми спілкування через веб-інтерфейс. Оформити роботу ст 130 |
|
|
|
||||
11 клас |
||||
Фізика |
Розв’язування задач. Самостійна робота |
Повторити матеріал. Пройти тестування. |
|
|
Геометрія |
Розв’язування задач |
Розв’язати задачі 10.29, 10.31 стор. 191 |
|
|
Укр.літ. |
Урок позакласного читання. Ліна Костенко. Поезії. |
Повідомлення про постмодернізм |
|
|
Фізкультура |
Прийом та передача м'яча двома руками знизу у стіни. |
|
||
Біологія |
Явище гетерозису та його генетичні основи |
Вивчити § 56 стор. 187. |
|
|
Франц. мова |
Видатні вчені та винахідники. |
Впр.6,7 ст.145 |
|
|
Інформатика |
Практична робота №20. «Виконання завдань з опрацювання даних у кількох програмних сере-довищах». |
Розд 16 ст 148- ст 150 . оформити роботу. Готовий варіант надіслати на пошту викладачу або викласти в viber-спільноту класу. |
|
30 квітня , п ´ятниця
Назва предмету |
Назва теми |
Завдання |
5- А клас |
||
Фізкультура |
Прийом м'яча знизу двома руками. |
|
Осн. здоров |
Узагальнення «Безпека в побуті і навколишньому середовищі». |
Повторення вивченого матеріалу |
Муз. мист. |
«Музика в кіно» |
Перегляд відеофрагменту з фільма «»Гостя з майбутнього» |
Труд. навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: різання |
Збереження виробу |
Культура харчування,її значення для здоров'я людини. |
Вивчити конспект |
|
Інформатика |
Алгоритми з розгалуженням. |
Переглянути відео |
Англ . мова |
Україна. |
Вправи 1,2 с. 210-211. |
5-Б клас |
||
Муз. мистец |
«Музика в кіно» |
Перегляд відеофрагменту з фільма «»Гостя з майбутнього» |
Фізкультура |
Прийом м'яча знизу двома руками. |
|
Осн.здоров |
||
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: різання |
Збереження виробу |
Культура харчування,її значення для здоров'я людини. |
Вивчити конспект |
|
Обр. мистец. |
Ляльковий театр. Види ляльок. |
Створення рукавичної ляльки для розігрування учнями вистави. |
Природозн. |
Екскурсія до зоопарку, живого куточку,Будинку природи, на ферму |
Оформити звіт екскурсії |
6-А клас |
||
Математика |
Приклади графіків залежності між величинами |
Вивчити &40 стор. 260 Розв’язати впр. 1364 стор. 265 |
Англ .мова |
Враження від подорожування. |
Вправа 4 с. 154-155. |
Біологія |
Розмноження та поширення грибів.Групи грибів |
Вивчити способи розмноження та поширення грибів |
Географія |
Географічна оболонка-найбільший природний комплекс Землі, її межі, властивості |
Опрацювати § 57, стор.224, виконати завдання 3,стор.226 |
Фізкультура |
Легка атлетика. Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. Підготовка до складання навчального нормативу. |
Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. |
Муз. мистец |
«Шляхами симфонії» |
Створення проекту: «Музика крізь віки» |
Інформатика |
Реалізація програмного проєкту відповідно до розробленого сценарію. |
Виконай завдання 6 у грі Блоклі «Пташка»: https://blockly-games.appspot.com/bird. |
6-Б клас |
||
Біологія |
Практична робота №5. Розпізнавання істівних та отруйних грибів своєї місцевості |
Оформити практичну роботу . |
Муз.мистец. |
«Шляхами симфонії» |
Створення проекту: «Музика крізь віки» |
Фізкультура |
Легка атлетика. Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. Підготовка до складання навчального нормативу. |
Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. |
Англ . мова |
Враження від подорожування. |
Вправа 4 с. 154-155. |
Географія |
Географічна оболонка-найбільший природний комплекс Землі, її межі, властивості |
Опрацювати § 57, стор.224, виконати завдання 3,стор.226 |
Інформатика |
Реалізація програмного проєкту відповідно до розробленого сценарію. |
Виконай завдання 6 у грі Блоклі «Пташка»: https://blockly-games.appspot.com/bird. |
7-А клас |
||
Фізкультура |
Легка атлетика. Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. Підготовка до складання навчального нормативу. |
Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. |
Геометрія |
Властивості прямокутних трикутників |
Повторити & 14,15. Розв’язати задачі 455, 456 стор. 111 |
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: шліфування |
Розв'язування текстових задач . |
Види гарнірів та їх значення у харчуванні людиниТехнологія приготування гарнірів.. |
Навчитися приготувати гарніри. |
|
Українознав |
«Руська правда» Ярослава Мудрого, «Повчання дітям» В. Мономаха |
Опрацювати новий матеріал, перегляд відео. |
Алгебра |
Розв’язування систем лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки. |
Розв’язати впр. 1151 стор.224 |
Історія Вс. |
Практичне заняття: Виявити в пам ятках культури народів Центральної та Східної Європи |
Вивчити & 28-30 ст.133-142 |
Біологія |
Поняття про екосистему та чинники середовища |
Оформити міні-проєкт:Як тварини пристосовані до життя в різних умовах? |
7-Б клас |
||
Географія |
Океани . Географічне положення Тихого океану |
Опрацювати § 56, стор. 233, позначити на контурній карті географічні об’єкти та течії Тихого океану |
Фізкультура |
Легка атлетика. Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. Підготовка до складання навчального нормативу. |
Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. |
Труд.навч. |
Технологічна послідовність виготовлення виробу: шліфування |
Розв'язування текстових задач . |
Види гарнірів та їх значення у харчуванні людиниТехнологія приготування гарнірів.. |
Навчитися приготувати гарніри. |
|
Муз.мистецт |
«Музика в мультиплікації» |
Вивчити напам’ять пісню: «Гей ви козаченьки» муз. Г. Татарченка |
Осн. здоров |
Причини і наслідки вживання наркотиків. |
Вивчити &26 ст.167 |
Хімія |
Взаємодія води з оксидами.Поняттяпро кислоти і основи.Поняття про індикатори. |
§ 28 стор. 161 впр. 206 стор. 166 |
Ураїнознавс |
«Руська правда» Ярослава Мудрого, «Повчання дітям» В. Мономаха |
Опрацювати новий матеріал, перегляд відео. |
8 клас |
||
Інформат 2 |
Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа |
Опрацювати матеріал впр 278 |
Хімія |
Узагальнення знань про основнікласи неорганічних сполук. |
Повторити вивчений матеріал. |
Історія Укр. |
Розвиток освіти, науки та музичної культури. |
Вивчити &32 ст.237 |
Фізкультура |
Легка атлетика. Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. Підготовка до складання навчального нормативу. |
Біг на короткі дистанції. Біг 60 м. |
Фізика |
Розв’язування задач. Самостійна робота |
Повторити § 33 та § 34 пройти тест |
Мистецтво |
Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві. |
Намалювати реалістичну композицію в побутовому жанрі на тему українських народних обрядів. |
Інформат 1 |
Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа Опрацювати матеріал впр 278 |
|
9 клас |
||
Хімія |
Узагальненнята систематизація знань з теми "Нітрогеновмісні органічні речовини". |
Повторити вивчений матеріал. |
Фізика |
Розв'язування задач |
Повторити §39 ст 245 впр 39(5,6) ст 248 |
Фізкультура |
Падіння при прийомі м'яча. |
|
Історія Укр. |
Вплив процесів модернізації на суспільне та повсякденне життя. |
Вивчити &28 ст.245 |
Правознав. |
Поліцейські (паттрульні, дільничні офіцери поліції.) |
Вивчити &30 ст.140 |
Осн.здоров я |
Національна безпека України. |
Вивчити & 28 ст.195 |
Мистецтво |
Фотомистецтво та реклама |
Створити серію рекламних плакатів про художні секції, студії, гуртки нашої школи. |
10 клас |
||
Франц .мова |
Мої друзі. |
Вправа 8 с. 165. |
Географія |
Практична робота 7 Позначення на контурній Африки основних районів видобування нафти , залізних, мідних та алюмінієвих руд, центрів їх переробки(збагачення), основних транспортних магістралей та портів експортування |
Оформити практичну роботу |
Фізика |
Розв'язування задач |
Повторити §43 ст 251 впр 43(5,6) ст 257 |
Геометрія |
УСНК щодо вміння обчислювати довжину відрізка та вектора. |
Повторити вивчений матеріал. Розв’язати задачі за готовими малюнками 1 А, 2А 3А стор. 250 |
Англ.мова |
Міста Великобританії. |
Вправа 2 с. 130. |
Фізкультура |
Прийом м'яча у падінні. |
|
Гром.освіта |
Якими є вплив глобалізаційних процесів про економіку, культуру, довкілля. Людину? |
Вивчити &44 ст.215 |
Історія Вс. |
Окупаційний режим в поневолених країнах. |
Вивчити &31 ст. 142 |
11 клас |
||
Історія Укр. |
Євромайдан. Революція гідності. |
Вивчити &28 ст.250 |
Історія Вс. |
Становлення постіндустіального суспільства |
Вивчити &23 ст.210 |
Алгебра |
Розв’язування найпростіших тригонометричних рівнянь |
Розв’язати вправи 852, 853 стор. 152 (10 клас) |
Фізика |
Контрольна робота № 6 |
Підсумки розд 4 ст 256 |
Фізкультура |
Прийом та передача м'яча двома руками зверху у стіни. |
|
ЗУ |
Подолання ділянки місцевості з радіоактивним зараженням Поняття про дії розвідувального дозору. Дії дозорних під час огляду місцевості та місцевих предметів, загороджень, мостів, різних перешкод. Дії в засаді. Бойові порядки та їх використання під час руху. |
Повторити пройдений матеріал. Підручник «ЗВ» 11кл. (2019 р.), с.86-93. |
Транспортування пораненого в секторі укриття. |
Опрацювати &29.стр.192-195. |
|
Хімія |
Вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп.Підготовка есе іноземною мовою "Роль хімії у моєму житті". |
Підготовка есе іноземною мовою "Роль хімії у моєму житті". |